日本的教养课程是什么意思?

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“日本人的家教”是一个中国网民创造的词汇,用来形容日本人在家里也被严格管教的情景。 “教养(かょうしゃ)”这个词比较官方,一般指的是上流社会的人作为社会成员的礼仪和道德。比如你在家里不玩手机、不玩电脑、不吃零食、不偷懒、认真学习、认真听讲、认真写作业……这些都是属于教养范畴。 日本人把“做让人赏心悦目的事”叫做“保持美观”(おもしろいことをする),而把“做让人愉悦的事情”叫做“保持愉悦”(よろこばなきことをしてはいけない)。 前者是养成好习惯,后者是遵守规则。两者都是教养的表现。所以从词义上来说,“教え方”和“养え方”并没有明确区分。

在NHK电视台主持《小宇宙》这档节目的藤井树老师曾经分享过她的育儿经。她有一个5岁的孩子。每天和孩子一起阅读、游戏、学习。但是孩子犯了错或者没按照她的要求来,她也会惩罚孩子。比如罚站、不许吃饭等。 但是这样的处罚是有时间限制的,而且必须是发生在“孩子已经认识到错误并且表示愧疚”的情况下。如果孩子在认错后还继续犯错,那么惩罚就会升级。但无论如何,这样的惩罚都限于当天,而且必须是在回家后立刻实施!不能隔夜!

因为教育是需要即时反馈的。否则就失去了教育的意义。 而很多中国家长喜欢在吃饭时教训孩子,或者在床上惩罚孩子,或者当着外人的面打孩子的屁股。这些都被视为非常失礼的行为。 除了惩罚,对孩子行为的鼓励也是很重要的。当你的孩子完成一件你很看重的事时,记得一定要鼓励他/她。一个经常被父母表扬的孩子,往往会有更出色的表现。反之亦然。没有哪个孩子是天生听话的,也不会有孩子天生就喜欢学习。所有令我们感到吃惊的“自律”“自觉”“主动”,其实都是在父母的引导之下慢慢培养出来的。

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日本的教育课程更多地是指日本的教育体系,并不特定指某一个课程。在日本,教育课程包括幼儿教育、基础教育、高等教育等多个阶段。在日本的教育体系中,非常重视礼仪、道德和个人的素养,这些都可以归结为所谓的“日本人の教养”。

在日本,“教养”这个词更趋向于包括社交技巧、礼仪、道德等方面的教育,而不仅仅是学术知识的学习。在日本的许多家庭中,家长非常重视对孩子的教养教育,以培养他们成为有道德、有教养的人。

在日本的教育环境中,学校的教学方法也与对“教养”的重视密不可分。例如,日本的学生在课堂上会学习如何敬爱师长、如何有礼貌地与人交往等社交技巧,而这些都属于教养的一部分。

总之,日本的教养课程是指日本教育体系中对于社交技巧、礼仪、道德等方面的教育,旨在培养具有良好个人素养的人。

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