在国外学语言靠谱吗？
这个问题，我终于可以敞开了聊聊我的想法了！ 在意大利读博的四年里，除了专业课和意大利语课（我是英语授课）之外，我还上了很多有意思的“水课”，比如，跨文化交际、欧洲研究方法、欧洲社会与文化、国际学生交流等等。 这些课程让我有机会接触并了解了不同国家的文化，认识了来自天南海北的朋友。
虽然这些同学大部分时间都是一起学习一起讨论作业，但是每个人身上都有值得学习的地方—— 比如，有个俄罗斯的同学，她的词汇量非常大，经常能说出一些很地道的表达； 比如，有个德国的同学，他的语法巨好，任何长一点的句子都不用标点符号，就能把句意表达得特别清楚； 比如，有个韩国的同学，她特别喜欢中国文化，中国古典文学，每次上课总是带着不同的点心，让我们尽情品尝…… 还有那个逗比的加拿大外教，每次上课都拿着手机播放着音乐，然后让我们跟着唱或跳…… 所以，我在这些“水课”上不仅学到了很多东西，也收获了很多友谊。
更重要的是，在这种完全浸入式的环境中，我的意大利语水平进步得很快。我不仅掌握了大量的日常用语，还学会了怎么运用句型进行复杂的对话。 到了第二年，我的口语已经可以跟意大利人进行流利的交流了，并且可以很自如地用意大利语进行作答。
第三年，我的写作和语法都有了很大提高。 到了第四年，我的听说读写译已经全部融会贯通，可以原声朗读并且翻译意大利文献，还可以随意运用各种句型和词汇进行创作。 所以啊，同学们，千万不要小觑那些看起来“没用”的“水课”——可能是语言环境的原因，也可能是老师讲课的内容非常有趣，你总能从中获得很多知识的。