日本教育多少年？
最近正好在看日本教育相关的书籍，分享几本我觉得不错的书吧~ 这些书的作者都是日本著名教育家，其中《发现儿童》和《爱之语》比较偏向于基础教育，而另外两本则是专注于大学教育的。虽然侧重于领域不同，但是每本书中都蕴含了丰富的教育原理以及案例，因此对于理解日本的全面教育体系是很有帮助的。
《发现儿童》和《爱之语——走进孩子的心灵》适合于正在探索如何更好地与孩子沟通的父母们；而《学校与家庭》、《挑战各种病态的社会》则更适合对于日本社会及教育体制感兴趣的朋友们～ 在阅读的过程中，我发现了自己以前在许多观念上的误区，也找到了很多教育中的启发性例子，因此强烈推荐大家对这几本书翻看一下！特别是《发现儿童》和《爱之语·走进孩子的心灵》中关于“如何尊重与热爱孩子”的部分，真的是让我感到醍醐灌顶！
下面简单介绍一下这几本书（因为实在很难概括）：
1.《学校与家庭》 [日]佐野贤次郎著 这本书主要讲了两个问题：一、为什么我们的孩子变弱了？二、如何让学校成为一个让人向往的地方。在这本书中，作者通过探讨日本当前的教育现状，分析了导致学生变弱的三个原因：竞争的加剧、辅导的增加以及家长对自己的放任。针对这三个原因，作者提出了自己的解决方法。
2.《挑战各种病态的社会》 [日]佐野贤次郎著作 在阅读这本书的时候，我感觉书中的很多观点都在颠覆着我以往的认知。例如，书中提到在日本曾经出现过这样一项调查：询问高中生以后想做什么，绝大部分学生的答案都是“不想上大学”或者是“不知道”。而这恰恰是因为高中生的理想被父母和老师给毁掉了！ 书中还提到了一个令人很吃惊的数据：2008年日本的高中辍学率高达35%！而究其原因，竟然是孩子觉得在学校“学不到什么东西”。想想也是很可怕的～所以，如果大家对日本的教育制度感兴趣的话，这一本就够了！
3.《发现儿童》 [日]岛田孝绪著 在阅读这本书的时候，我被作者的很多教育理念都震撼到：“身为教师，必须比孩子先一步发现儿童的潜在能力”“不要试图把孩子培养成才，而是把孩子们能够成长的土壤培育得更好的工作”…… 读着这本书，我不断反思着自己身为教师的所作所为，也找到了自己很多观念上的误区，推荐给大家～
4.《爱之语》[日]高桥悦彦著 同样是在阅读这本书的时候，我感受到了语言的魅力。高桥悦彦老师运用大量的实例，向读者展示了对“爱”的解释：爱是宽容、爱是接纳、爱是用心、爱是不求回报……除了爱之外，其实还有很多美好的词来表达教师与学生之间的情感，希望大家能够喜欢～