音乐治疗专业学些什么?

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音乐治疗专业主要学习的课程有: 声乐(美声唱法、民族唱法)、钢琴、视唱练耳、基本乐理、和声、歌曲制作、音乐治疗临床实践、心理卫生与心理咨询、特殊儿童的音乐教育、中国传统音乐概论、中国音乐史、西方音乐史、舞蹈等。 该专业培养具有较高医学素养和扎实心理学基础的复合型人才,学生不仅要学习普通心理学,人体结构及功能,生物化学,生理学这些基础学科,还要学习音乐历史,欣赏,创作,教学等方面的专业知识。 在大三,大四还会分方向进行学习,主要有认知行为疗法,精神分析,人本主义,家庭系统,学校系统,老年,特殊群体等八个方向。每个方向均有相应的专业课。

在研究生阶段会有更详细的研究方向,如儿童,青少年,老年,神经症,人格障碍,特定人群等。除了必修的临床,心理学类科目外,还须要学习统计,测量,实验设计等相关学科。 当然,作为医科院校,基本的临床医学知识也是必备的。如诊断学,内科外科,妇产科,儿科等。还需要学习中医基础知识以及针灸推拿等。

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音乐治疗从表面上看,是将音乐应用于心理治疗和康复的过程,实际上,它是一群“治疗师”在用音乐帮人们治疗心理疾患的一种全新而又有实效的学科,该治疗技术已开始在港台、日本、德国等一些国家与地区得到广泛使用,它在缓解人的心理和生理障碍方面十分有效。该专业的学生主要会被培养成为具有一定的音乐基本理论素养和音乐表演能力,掌握音乐治疗的基本理论、基础知识和基本技能,具备一定的创新精神与实践能力,能在专业文艺团体、文化馆(站)、中小学、司法战线、卫生系统及有关单位从事音乐治疗的应用型专门人才。主要课程:声乐、钢琴、舞蹈、基础和声、中国传统音乐分析、心理学、教育学、乐理与视唱练耳、西方音乐史及作品分析、中国传统音乐史及作品分析、中国传统医学、西方医学等。

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