学院这么生等级？
近年来，大学、学院越来越滥，名称是越来越长、听上去越来越“科学”，实际上则大多徒有虚名。下面我们就来揭秘学院的这些“名与实”。
在教育部2000年颁布的《普通本科学校设置暂行规定》中，对本科学校的层次和类型做出了相关规定：“综合大学、理学、工学、农林、医药、民族、艺术类等不同科类和批次的学校，以及实行多层次办学的同一校名的学校，应区别对待，按照其办学实际情况确定学校类型和隶属关系。”
原则上，综合大学以普通本科教育为主，其主要培养目标是国家建设基础学科、应用性学科及交叉学科各层次的人才。理学大学主要培养从事基础研究的各类高级专门人才。工学大学主要以工学为人才培养定位，培养在相关领域从事研究、开发、经营的具有创新精神的各层次高级专门人才。农林、医药、民族和艺术类大学的主要培养目标依次为：从事农、林、医、艺术各层次的高级专门人才；适应各经济领域和基层行政管理实践的复合型人才；熟悉各民族团结常识和地方管理规律的基层行政管理人才。
然而，在实际调查中，很多所谓学院根本未达到标准，仅仅是披着学院外衣的学校。它们往往把精力花在大建楼房、大规模扩增指标上，而不注重办学质量。
一些独立的二级学院或校中校、学院中的学院，虽在名称上冠以XX大学XX学院，实际却无大学的综合实力。这些新式二级学院，其师资和设备是XX大学的，但办学自主权、人事权和财务权则独立于XX大学。一些高职院校为了实现升格梦想，也往往冠名XX大学XX学院，如天津工程师范学院（2012年升格为天津职业技术师范大学）、唐山师范学院（2012年升格为唐山师范学院）等，实际上却只是高职。其他一些学院，如辽宁医学院中国医科大学临床医药学院辽宁中医药大学中医经典临床医药学院北京中医药大学东方学院等，虽拥有医科大学或中医药大学的部分专业，但在建设水平和办学规模上却相差很大。
中国医科大学是所百年老校，知名度较高。但在中国医科大学临床医药学院办学水平方面，却很难与中国医科大学附属第一医院、第二医院等相比。该院虽也设有国家级重点学科，拥有教授、副教授等高级职称人员，还有新引进的博士、硕士等，但其附属医院和教学医院多分布在安徽省内外，且多为二三等医院。
很多学院在吸纳人才、评价科研成果时，常以医学院（学校）自居，片面地用大学的指标和标准来要求自己，所组建的学科建设和专业布局多是“半成品”或“四不像”，甚至很多所谓的大学也没有自己独特的优势和长项，只能跟随或其他院校类似学科发展的脚步。这种盲目从大、盲目攀高、盲目求全现象严重。这从各体育学院、音乐学院、美术学院近年来蓬勃兴起的“学院级大学”之风中也可看出端倪。